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摘要:
素质教育提倡学生的全面发展,提倡创新精神,而学生的学习兴趣就是他们发展的根基,是他们求知、探索的原动力.作为历史教师要调动起学生学习历史的积极性和主动性,而这也是一种艺术.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史课堂教学的艺术性
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中历史 艺术性 素质教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
艺术性
素质教育
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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