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摘要:
依托科研开设机能学设计性实验是一项新举措。以科研课题的形式安排实验教学内容,并对实验方案的设计与实施、科研论文式实验报告的撰写等方面进行了教学实践和效果评价。结果表明,通过依托科研开展设计性实验教学,不仅有利于教学与科研互助互动,而且还能提高大学生的实践和创新能力,使教学与科研能有效的融合叠加,形成了以科研促教学、以教学带动科研的新模式。
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文献信息
篇名 依托科研开设医学机能学设计性实验的探索
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 机能学 设计性实验 科研课题
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 788-789
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2726字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁志忠 吉首大学生物资源与环境科学学院 42 231 9.0 13.0
2 袁带秀 吉首大学医学院 43 186 8.0 12.0
3 李春艳 吉首大学医学院 34 155 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
机能学
设计性实验
科研课题
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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