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摘要:
随着课堂教学改革的不断深入,我国初中语文教学中,传统的教学观念已逐渐不能满足现代教学需求.体验式阅读教学方法的产生,改变了传统应试教育下陈旧的语文教学方式.通过体验式教学的运用,学生对文章内容及作者情感有更深的领悟,全面调动了学生的学习积极性,加强了学生运用知识的能力.本文对阅读教学的概念及初中语文中进行体验式阅读教学的意义进行分析,对如何提升初中语文体验式阅读教学的效果进行了探讨,以期为同行提供参考.
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初中语文
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初中语文
阅读教学
体验式教学
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关键词云
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文献信息
篇名 初中语文体验式阅读教学探析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 语文初中 体验式 阅读教学
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文初中
体验式
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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