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摘要:
利用解剖数字网络教学系统,对正常人体形态学实验(宏观部分)进行互动式教学.将现代教育技术与互动式教学模式有机结合,充分发挥教师“教”和学生“学”两个方面的积极性,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生综合素质,取得了良好教学效果.
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文献信息
篇名 基于解剖学数字网络教学系统的互动式实验教学研究
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体解剖学 解剖数字网络教学系统 互动式教学法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 R322
字数 2389字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.02.23
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景朋 首都医科大学基础医学院人体解剖学教研室 33 118 5.0 9.0
2 刘丽 首都医科大学基础医学院人体解剖学教研室 70 483 13.0 18.0
3 高艳 首都医科大学基础医学院人体解剖学教研室 51 302 9.0 15.0
4 王璐璐 首都医科大学基础医学院人体解剖学教研室 9 37 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
解剖数字网络教学系统
互动式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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