例谈高中生物教学中的提问技巧

• 作者: 俞雪峰
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 生物教学过程 提问技巧 教学改革 动作语言 教学手段 新课程 主体性 探究模式 中发
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】教育教学过程是教师和学生之间的互动过程,在生物教学过程中,教师需要结合教学目标而借助多种教学手段(如实验、标本、多媒体),利用语言(如动作语言、问题)和动作而引导学生对知识进行探究,从而让学生更好地去认知、理解、掌握知识。传统高中生物受应试教育观念所影响,教师在课堂中占据了统治地位,学生则较为被动。随着新课程教学改革不断深入,高中生物课堂教学注重强调学生的主体性,提倡以问题来引导学生参与,但从教学实践中发

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞雪峰		4	0	0.0	0.0