缘情入境 回归诗性——浅谈高一年级的诗歌教学

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 高一年级 诗歌鉴赏题 入境 缘情 诗性 回归 语文教学
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2015,（10）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

诗歌教学是整个高中阶段语文教学的难点和重点,古诗文内容离学生实际生活较远,诗歌篇幅短小精悍,意象、意境模糊跳跃,诗歌文字含义有不确定性和多义性等等特点,都让诗歌鉴赏＂仁者见仁,智者见智＂,这让相当一部分学生视诗歌鉴赏为畏途。每年高三语文复习的诗歌鉴赏部分往往要一个半月时间,但高考试卷中7分的诗歌鉴赏题,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅		11	16	2.0	4.0