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摘要:
大学的专业课课堂教学不应满足于传授教材现有的知识,更要注意培养学生发现问题、解决问题的能力.案例教学有助于学生能力的培养、学习积极性的提高.在“果蔬加工工艺学”课程果蔬糖制果酱的教学中,通过选择合适的案例结合产品展示品评,学生学习的主动性和认真程度都有所提高,有利于培养学生创造性地运用所学知识解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 案例教学在果蔬糖制果酱加工中的应用
来源期刊 农产品加工(下半月) 学科 教育
关键词 果酱加工 案例教学 产品品评 能力培养
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 学科创新
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G642
字数 1349字 语种 中文
DOI 10.3969/jissn.1671-9646(X).2015.08.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 东北林业大学林学院 90 891 17.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
果酱加工
案例教学
产品品评
能力培养
研究起点
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期刊影响力
农产品加工(下半月)
月刊
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