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摘要:
根据《硅材料检测技术》课程的特点,以太阳能光伏生产企业岗位项目为载体、以企业检测的岗位任务为中心来选择、设计该课程内容,并以完成检测岗位任务课程模式来进行项目化教学.在2012级学生中进行应用,同时对该方案的实施效果进行分析,发现项目教学能加强理论与实践的结合,提高学生职业能力培养的效率,提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 《硅材料检测技术》项目化课程教学研究与实践
来源期刊 轻工科技 学科 教育
关键词 项目化教学 高职院校 岗位实践 设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 182-184
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东 21 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
高职院校
岗位实践
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
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