贴近学情施教 演绎精彩课堂

• 作者: 黄德欣
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 精心引领 智慧课堂 整合资源 灵动课堂 彰显个性 精彩课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教师是学生学习的引领者、合作者,精彩的教学不是教师在机械地执行教学预案,而是科学地把握课堂的现状,贴近教学的实际,采取最合适的方法和策略,让学生的手动起来,让学生的嘴说开来,让学生的思维活起来,从而造就一堂精彩纷呈又其乐融融的数学课。怎样实现这一教学蓝图呢？笔者认为,教师不仅要尊重学生的人格,还要尊重学生的思考,并因势利导地组织合作学习、探究学习,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄德欣		3	1	1.0	1.0