浅析小学数学课堂教学效率的有效提高

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课改要求 铁三角 小学教育 课后作业 认知过程 堂课 除式 小数位数 小数乘法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】在小学义务教学课程中,数学是非常重要的一门学科,它和语文、英语一起组成了小学教育的"铁三角"。但是,在目前的小学数学中,课堂教学一直比较低效,究其原因,主要是新课改的要求与当前教学实际之间的矛盾造成的。新课改要求我们在教学过程中要以人为本,通过各种方法来挖掘学生的潜质,将学生学习的最大潜能激发出来,以保证教学目标的顺利完成。而在实际教学中,数学教师承受着来自家长、社会和学校的巨大压力,为了将学生的考试成绩提上去,很多教师都对学生强制灌输,给教学效率的提高带来了很大的障碍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		5	1	1.0	1.0