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让学生在比较阅读中 学会写人
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摘要：
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让学生在"做"中感悟数学
数学思维
创造
感悟
学会思辨让阅读走向深刻
初中语文
议论文教学
思辨
谈如何让学生在参与中学会学习
课堂教学
参与学习
学习能力
让英语核心素养落实在中学英语阅读教学中——论中学英语阅读教学对学生健康人格发展的牵引
英语阅读教学
德商
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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