科学素养概念的探讨

• 作者: 唐兆民 张志清 谭东丽
• 来源期刊: 轻工科技
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 概念
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

公民的科学素养水平已成为制约一个国家可持续发展的重要因素,但目前国际上还未有对此统一的标准.将科学素养的概念从词典、国内外学者对其界定等相关文献进行探讨,得出不同时期的学者大都认为科学素养包含科学本质(知识等)、科学技能(方法等)、科学与技术与社会之间相互影响等三方面,笔者确信随着社会科学技术的发展,它的内涵以及界定方式还会不断丰富、符合时代要求,希望为应用型大学人才培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志清		21	27	3.0	5.0
2	唐兆民		17	55	3.0	7.0
3	谭东丽		17	5	2.0	2.0