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摘要:
历史故事是历史课堂上关键的教学手段,教师通过运用情节的构建将历史故事的脉络清晰的呈现出来,同时,要运用丰富、生动和幽默的语言进行叙述.学生在这个过程中会不断提升学习兴趣,并通过教师的引导,形成良好的价值观.本文就是通过初中教师对历史故事的合理运用,结合教学中的实例,阐述其对提升学生学习兴趣的重要性.
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文献信息
篇名 运用历史故事激发学生的学习兴趣
来源期刊 俪人:教师 学科 文学
关键词 历史故事 历史教学 初中 学习兴趣 生动幽默
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 I247.8
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1 苏海 3 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史故事
历史教学
初中
学习兴趣
生动幽默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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