中小学音乐欣赏教学应关注三大问题

• 作者: 赵靖
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 中小学音乐课堂教学 音乐听觉能力 音乐要素和主题学习 音乐情感体验
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

在课程改革背景下,中小学音乐欣赏教学应聚焦三大问题:一是关注学生音乐听觉能力的培养;二是关注对音乐要素和音乐主题的学习;三是关注音乐的情感体验,包括以聆听为核心体验音乐和用动作参与体验音乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵靖		9	6	1.0	1.0