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网络时代初中数学教育教学生活化探究
网络时代初中数学教育教学生活化探究
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摘要：
当然网络具有双面性,运用的不好对学生的学习确是一种伤害。初中生作为刚刚全面接触网络的相对独立的群体,老师更是应该在教学上给与指导。数学教育来源于生活。将网络、初中数学,教学生活化有效结合起来是当前一项极为重要的工作。文章就此展开讨论。
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文献信息
| 篇名 | 网络时代初中数学教育教学生活化探究 | ||
| 来源期刊 | 启迪与智慧：教育版（中) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 网络时代 初中数学 教育教学 生活化 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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网络时代
初中数学
教育教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
开本：
16开
出版地：
中国吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号：
12-369
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
10756
总下载数（次）
28
总被引数（次）
2046
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