引读得法,教学有效——《将相和》教学设计与评析

• 作者: 黄志前
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 引读 教学 《将相和》 教学设计 评析
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、教材分析《将相和》是人教版语文五年级下册的一篇课文,是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的,以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过＂完璧归赵＂＂渑池之会＂＂负荆请罪＂三个小故事,写出了将相之间由和到不和,再到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志前	南宁市江南区苏圩镇中心学校	3	8	1.0	2.0