罗杰斯人本主义教育观对医学生艺术欣赏课程的启示

• 作者: 黄武
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 医学生 人文素质 审美教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

罗杰斯提出的人本主义教育观在教学目的、学习观、教学观、教学方法等方面提出了鲜明的观点，为现代教育提供了新的思路，也为医学生艺术欣赏课程带来了新的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄武		13	13	2.0	3.0