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摘要:
课堂教学特别是小学思品课堂教学应回归生活,使学生学会知识与生活相联系,在生活中运用所学,体会知识与生活的联系,最终达到学以致用。
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文献信息
篇名 例谈小学思品课堂教学应回归生活
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学思品 课堂教学 回归生活 课程改革
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 行为?意识
研究方向 页码范围 56-56,58
页数 2页 分类号 G623.1
字数 585字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学思品
课堂教学
回归生活
课程改革
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