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摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。"作为教育工作者,笔者时时在想:"引导每一位教师走上研究这条幸福道路"的有效途径在哪里呢?
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文献信息
篇名 “同伴互助”式的校本教研模式探索
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 同伴互助 校本教研 模式
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G472.5
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作者信息
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1 唐美红 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
同伴互助
校本教研
模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
论文1v1指导