例谈转化小学学困生的策略

• 作者: 罗翔
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化 策略
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

小学生因自身发展的差异或学校教育、家庭教育、环境教育产生的不同影响,往往会在学习上出现分化现象,因而会出现一部分学习上暂时有困难的学生（以下简称＂学困生＂）,这是一种普遍的教育现象。在多年的教育生涯中,笔者深切地体会到转化学困生是一项极其艰难的工作,要解决学困生的问题,需要做到如下几点。一、以爱为基点,在感动中转化学困生没有爱,就没有教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗翔		2	0	0.0	0.0