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摘要:
现代英语教学要求学生听说读写全面发展。部分教师低头讲课,忽视课堂情感交流。学生学的是哑巴英语,学习积极性不能得到有效的激发。本文根据自己的教学实践,强调情感交流在课堂教学中的重要作用。在英语课堂教学中对各种“情”的运用方法、策略进行探讨。
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文献信息
篇名 “情”在英语课堂教学中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 激情 情境 剧情 真情 交流
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 荫专题?课堂
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 2115字 语种 中文
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研究主题发展历程
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激情
情境
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真情
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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