小学低年级语文的游戏教学实施策略

• 作者: 徐兰月
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 小学低年级 结合语 小学语文课堂 教学效果 学习效率 游戏活动 文学科 课堂教学 枯燥感
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 40-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>游戏教学是小学低年级语文教学的重要手段",好玩是孩子的天性,而游戏是孩子的生命"。对小学生而言,他们认识事物和理解事物的能力较低,而游戏的出现正弥补了小学生在认识事物和理解事物上的缺陷,游戏成为他们获取信息的形式之一。语文教师在教学过程中运用游戏教学既需要考虑小学生的心理、生理情况又需要结合语文学科本身的特点,在此基础上创新游戏教学手段,在提高小学生学习兴趣的同时,提高小学语文教学效率。一、以游戏辅助小学语文课堂教学小学阶段正是学生好奇心较重的阶段,他们对新鲜的事物有

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐兰月		11	2	1.0	1.0