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摘要:
一、多媒体教学在数学概念中的运用概念教学既要重视直观手段,又要符合学生的认识规律,给学生创造一个良好的观察机会,引导学生在观察中形成表象,在表象的作用下进行抽象、归纳,概括出概念。利用多媒体辅助教学,可诱发和培养学生热爱数学的情感。
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计算机科学
核心
多媒体
多媒体技术在数学教学中的应用
多媒体技术
学习情景
分层显示
教学效果
多媒体技术与传统教学模式在数学教学中的整合
多媒体技术
传统教学模式
数学教学
整合
数学教学中运用多媒体教学的几点思考
多媒体
数学教学
必要性
优点
不足
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体在数学教学中的应用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 数学教学 多媒体 热学 兴趣
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G434
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1 杨亦夫 1 0 0.0 0.0
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数学教学
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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8289
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