学苑教育期刊
出版文献量(篇)
28772
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  4-4
    摘要: 国务院教育督导委员会办公室对河北省县域义务教育均衡发展督导检查反馈意见会在石家庄市召开。教育部副部长、总督学刘利民,河北省委常委、副省长许宁出席反馈会并讲话。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从广东省教育厅获悉,2014年该省高中阶段教育毛入学率达到95.90%,已提前实现高中阶段教育全面普及;广州、深圳、珠海、佛山等地提前试水“十二年免费教育”。
  • 作者: 郑晴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  12-12
    摘要: 一、"问题"增多,教师要增强引导学生提问题的能力新教材的改革之一就是多了很多思考和阅读材料,认识到这一点,我觉得教师更应该引导学生提问题,从问题中学知识。要达到这一目的,教师必须对教材的编写...
  • 作者: 闻华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  18-18
    摘要: 素质教育下,我们教师应积极打破常规,学会尊重学生的个性,努力培养学生的创造能力。本文结合教学实例,探索了在小学美术教学中对学生美术创造力的培养策略,以体现课标倡导的创新教育理念,适应时代发展...
  • 作者: 硕日升
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  21-21
    摘要: 教学是一个循序渐进的过程,要讲求方法,不能操之过急。在教学中要认真钻研教材;要改变备课模式,变"教案"为"学案";课堂要生动;"设计科学合理的练习"是提高数学课堂教学有效性的重要保证;对待学...
  • 作者: 吴士琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  23-23
    摘要: 课堂纪律管理是一门学问,也是一门艺术。教师要有效地管理课堂从而保证学生最大限度的有效学习,需要对课堂中的一些违纪现象及时进行处理,处理态度要一视同仁,在对学生进行批评时要讲究方式方法,注意避...
  • 作者: 邱金枝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  25-25
    摘要: 开展军事体育活动,对老师和幼儿都有很大的益处。开展"军事"体育游戏,老师转变了以往组织体育活动陈旧的观念,对幼儿各方面能力的培养都起到了积极作用。
  • 作者: 刘生宏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  27-27
    摘要: 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。班主任要用爱心去倾听每个学生的内心世界,学会做一个忠实的聆...
  • 作者: 刘丽萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  29-29
    摘要: 通过对孙媛教授《教师不可不知的教育心理效应》一书的阅读,了解了教师教学活动中常见的26个心理学效应。笔者结合自身的教学经验,对乔治效应、詹森效应和摩西奶奶效应等进行了解析。
  • 作者: 俞锦文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  31-31
    摘要: 对于这样一本闪耀着传统文化光芒的教材,我们应该如何来指导孩子们,如何完成这种思想的传输,却成为我们最费心思的事情。对此,我有以下几种思考:一、故事教学法鲁迅在《读书杂谈》中指出:"看别的书也...
  • 作者: 陶丽黎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  36-36
    摘要: 写话是对于小学阶段的学生为他们将来写作进行的一些最基础性的训练。教师要善于发现每个学生写话过程和结果中的闪光点,及时对他们进行指导和鼓励。
  • 作者: 陈亚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  40-40
    摘要: 传统的小学语文教学,教师的教学方式较为单一,同时没有根据学生的兴趣进行教学,这就使得学生对语文课堂缺乏兴趣,在课堂环节不够积极主动。通过审美的视角进行反思,教师可以使语文教学更加符合新课改的...
  • 作者: 张燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  41-41
    摘要: 在开展小学语文课堂教学的时候,教师需要合理运用微课这种教学方式,为学生创设良好的教学情境,调动学生学习的积极性,促使他们积极思考,强化他们的记忆,从而使他们在愉悦的氛围中开展课堂学习。
  • 作者: 赵建成
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  44-44
    摘要: 高中数学教学要求学生能够通过对实例的探究发现其中的本质,能够从给定的信息材料中概括出一些结论,用于解决问题并作出新的判断,教师要真正成为课堂教学的组织者、指导者,以突出学生的地位,提高学生的...
  • 作者: 王子发
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  47-47
    摘要: 学好数与计算的基础知识,形成熟练的计算能力,是现代社会公民应当具备的文化素养之一。在追寻数学本质的过程中,我大力构建"算理与算法交融,辨析与建模结合"的计算课堂,学生错误现象大有改观,计算能...
  • 作者: 朱晶
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  48-48
    摘要: 教育向素质培养方向发展,并且逐渐重视学生的创新能力,在教学中的数学教育就是锻炼学生综合思维能力与创新能力的一种方式。在整个教学过程中要根据学生不同的需求,找到更加适合学生形象思维培养的方案,...
  • 作者: 曹莉萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  50-50
    摘要: 中小学数学的衔接,需要实现教学内容、教学方法与学习方法上的衔接,而要想实现中小学数学的无缝衔接,就需要夯实学习的知识基础,培养学生的自主学习能力,为学生的成长奠基。
  • 作者: 张进
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  53-53
    摘要: 切实减轻学生的课业负担,真正落实"减负万里行"不仅要优化教师的教学设计,提高课堂教学效率,更重要的是还要注重课外作业设计。要将"趣味""生活""自主""多样"设计在课外作业中。
  • 作者: 杜兴会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  56-56
    摘要: 学生的学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在教学中,教师应建立良好师生关系,激发学生的内在动力;善于观察学生,挖掘学生的闪光点;转变教学观念,实现师生互动;改进教学方法,培养问...
  • 作者: 徐庆发
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  69-69
    摘要: 《品德与社会》课程中的研究性学习,应立足学生主体,在研究主题的确立、研究方法的采用、资料的搜集整理、成果的汇报展示等方面加以指导,提高学习成效,促进学生的发展。
  • 作者: 周亚花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  70-70
    摘要: 探究是人类寻求信息和理解的一般过程,探究是用不同的方式来解决问题的途径。我们所说的科学探究是小学生的科学探究,是指学生在教师的帮助、指导下,从自身的学习生活和社会生活以及自然界的各种现象中发...
  • 作者: 胡绍杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  73-73
    摘要: 在新的就业模式和就业环境下,作为就业主体的毕业生们,在就业中还存在一些问题和不足。本文以南宁职业技术学院商学院的学生为对象进行研究,分析目前的就业形势,以及高职高专学生就业方面表现出来的心理...
  • 作者: 温功祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  76-77
    摘要: 初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。"分层次教学...
  • 作者: 刘学兰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  80-80
    摘要: 在小学语文教学中,教师可通过优化课堂提问,运用电化教学,精心设计课堂练习等方式,优化课堂结构,提高教学效率。
  • 作者: 叶顺顶
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  81-81
    摘要: 地理自身是一门充满趣味的学科,广袤的山川、辽阔的草原、茂盛的森林、湛蓝的海洋……犹如一幅幅美丽的画卷,让人流连忘返,但在传统教学模式中,过于强调记忆背诵基础知识的重要性,未能从学生的兴趣点出...
  • 作者: 吉良郈
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  85-85
    摘要: 在作文教学中,教师要从口头作文入手,做到"说""写"一致,恰当命题,目标具体,还要进行局部和片段练习。一文多改,发挥主观作用。以期提高学生作文水平。
  • 作者: 刘集斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  88-88
    摘要: 语文教学要把"讲堂"变成"学堂",把"一言堂"变成"群言堂",有一条重要的途径,那就是教师要善于创设问题情境,巧妙设问,从而达到激发学生情感、开启学生心智、培养学生能力的目的。但是,认真解剖...
  • 作者: 张慧敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  90-90
    摘要: 本文阐述了学习风格的定义及其与教学的关系,并将小学生的英语学习风格划分为四类,且分别做了描述,同时以实例为支撑,论述了如何根据学生不同的学习风格提高小学英语课堂教学的效率。
  • 作者: 周萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  92-92
    摘要: 小学英语语篇教学要精心设计,构建适合学生的适度课堂,提高教学效率。本文从教学目标的准确定位、教学环节的过渡设计、教学活动的组织以及课内外知识的联系四个方面阐述了英语适度课堂构建的策略。
  • 30. 施耐庵
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 施耐庵(1296-约1371),名子安(一说名耳),本名彦端,汉族,江苏白驹人。元末明初小说家。博古通今。才华横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等。36岁曾中进士,后弃官归...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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