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小学低年级语文识字教学方法探讨
小学低年级语文识字教学方法探讨
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摘要：
要掌握新课标中关于小学低年级语文识字的基本内容和特点，采用多样化识字教学方式，提高识字教学效果，识字教学要依据新课标，立足教材，以评价识字标准为指导。
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文献信息
| 篇名 | 小学低年级语文识字教学方法探讨 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学低年级 语文识字教学 识字能力 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-116 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2035字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(中旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
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