小班化开展语文综合性学习的优势与教学策略探讨

• 作者: 赵旭
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小班 语文综合性学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

自《语文新课标标准》实施以来，它为语文教学提出了一项新型的学习方法，语文综合性学习法：让学生在综合性的活动中学习语文，培养综合素养，获得整体发展。在《语文谋程标准》中，也指出了小学语文综合性学习法对语文素养的生成与提高的作用。因此，在当前的小班化语文教学中，必须根据学生实际情况，充分利用教学优势与策略，强化语文教学，促进学生成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵旭		3	0	0.0	0.0