构建趣味信息技术教学课堂

• 作者: 席辉
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学习效率 自主学习 内驱力 新课改理念 直观化 网站制作 主动探究 演示法 操作技能
• 年，卷（期）: xxkxjs_2015,（12）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

新课改提倡学生合作学习、自主学习、探究学习的教学模式,但无论哪种教学模式,都离不开学生兴趣的激发,兴趣是学生主动学习的内驱力,学生对信息技术产生兴趣,才能主动与同伴交流合作,才能热情地进行自主探究学习。因此,在初中信息技术教学中构建趣味课堂,是对新课改理念的突出体现,也是提升学生信息技术学习效率的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席辉	吉林市普通高中学业考试工作指导中心	2	0	0.0	0.0