中学英语教学刍议

• 作者: 黎廷春
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语言知识 语言能力 教学环节
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化.同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应.

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1	黎廷春		1	0	0.0	0.0