高中数学课堂问题链的设置

• 作者: 韦永忠
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题链 设置
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

提升进行深刻目前,在高中数学教学中采用提问的教学模式给师生之间的交流提供了一个很好的平台.问题链在高中数学教学中的设置,可以很好的将整节数学课都划分的十分细致,方便学生的有效学习,领悟数学中的奥妙.本文将对将对问题链在高中数学教学中的设置对教学质量的分析与研究,对高中数学提出有意义的研究意见,推动高中数学教学的有效发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦永忠		1	0	0.0	0.0