浅谈小学语文阅读教学的现状与策略

• 作者: 李龙祥
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 小学语文教学 现状 文体 文字 学生 教师 对话
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

所谓阅读教学即是学生、教师、文本之间对话的过程.阅读在整个小学语文教学中占据着非常重要的位置,是语文教学的改革性发展,更新了语文教学新理念,通过阅读和熟读文字来理解和掌握文体含义,达到运用文字文体的效果.那么小学语文阅读教学当今发展的现状如何,存在哪些问题,解决这些问题的策略有哪些呢？

作者信息

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1	李龙祥		1	0	0.0	0.0