小学品德与社会课程教学中的趣味性教学模式分析

• 作者: 董本敬
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 品德与社会 趣味性教学
• 年，卷（期）: shjy_2016,（1）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教育是社会发展中至关重要的环节,小学教育更是培养学生学习习惯和思维模式的关键阶段。小学品德与社会课程有助于小学生培养良好的思想品德和道德素质,是素质教学的重中之重。本文分析了小学品德与社会课程教学的问题,再对趣味性教学模式的融入做出探究,才能使学生在兴趣学习的基础上培养自身的思想道德。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董本敬		3	1	1.0	1.0