化学化工专业“学、研、创”实验教学模式的研究与实践

• 作者: 周爱菊 张建华 李楠 林勇 王静 苏育志
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学化工专业 “学、研、创”实验教学模式 创新性应用型人才 地方高校
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 实验课教学
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 字数: 3825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015040072

摘要

围绕学校创新性应用型人才培养目标,依托国家级高等学校实验教学示范中心等教学科研平台,对实验教学模式进行改革创新和实践,构建了以“学、研、创”为核心的化学化工实验教学新模式,完善了实验教学保障机制,着力培养学生的应用能力、创新能力和创业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建华		56	208	8.0	11.0
2	苏育志		51	283	10.0	14.0
3	周爱菊		17	76	4.0	8.0
4	王静		12	49	4.0	7.0
5	李楠		14	60	3.0	7.0
6	林勇		3	12	2.0	3.0