激扬生命 创造奇迹——例谈语文课外阅读交流课的策略

• 作者: 牛传彬 耿丽
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 阅读 感悟 交流
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

读名著是提高学生语文素养的有效途径.激发学生的学习兴趣却是个难题.文章通过引导学生读书、开展辩论等手段来激发学生的学习积极性,开拓学生的思维,提高学生的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿丽		5	0	0.0	0.0
2	牛传彬		1	0	0.0	0.0