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摘要:
阐述"五步三环节"教学方法。"三环节"是指课前、课中、课后,与传统的课前预习、上课听课、课后复习有很大的不同;"五步"是指课中的五步,即学生独立学习、小组学习、展示点评、过关检测、整理学案。详细讲解"五步三环节"教学法的具体步骤和实施过程,并对此进行探索。
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文献信息
篇名 自主学习教学模式下实施“五步三环节”教学法探索
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 五步三环节 自主学习 教学模式 教学环节 精细技术
年,卷(期) gxjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G424.1
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1 陆运鼎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
五步三环节
自主学习
教学模式
教学环节
精细技术
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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