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摘要:
新世纪以来,国际基础教育人才培养模式发生了深刻变革,本研究试图探讨并界定这一变革的基本特征和趋势,并在此基础上,对我国基础教育未来人才培养,特别是创新人才的培养,提出了若干政策建议.
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文献信息
篇名 培养具有全球竞争力的中国人:基础教育人才培养模式的国际比较
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 人才培养模式 全球竞争力 教育现代化 教育2030
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 国际与比较教育
研究方向 页码范围 67-79
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓志伟 华东师范大学国际与比较教育研究所 36 297 10.0 17.0
2 彭正梅 华东师范大学国际与比较教育研究所 63 287 10.0 13.0
3 郑太年 华东师范大学国际与比较教育研究所 37 470 10.0 21.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
全球竞争力
教育现代化
教育2030
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
论文1v1指导