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培养具有全球竞争力的中国人:基础教育人才培养模式的国际比较
培养具有全球竞争力的中国人:基础教育人才培养模式的国际比较
作者:
彭正梅
邓志伟
郑太年
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人才培养模式
全球竞争力
教育现代化
教育2030
摘要:
新世纪以来,国际基础教育人才培养模式发生了深刻变革,本研究试图探讨并界定这一变革的基本特征和趋势,并在此基础上,对我国基础教育未来人才培养,特别是创新人才的培养,提出了若干政策建议.
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文献信息
篇名
培养具有全球竞争力的中国人:基础教育人才培养模式的国际比较
来源期刊
全球教育展望
学科
关键词
人才培养模式
全球竞争力
教育现代化
教育2030
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
国际与比较教育
研究方向
页码范围
67-79
页数
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邓志伟
华东师范大学国际与比较教育研究所
36
297
10.0
17.0
2
彭正梅
华东师范大学国际与比较教育研究所
63
287
10.0
13.0
3
郑太年
华东师范大学国际与比较教育研究所
37
470
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21.0
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二级引证文献(4)
2018(9)
引证文献(2)
二级引证文献(7)
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2020(4)
引证文献(0)
二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
全球竞争力
教育现代化
教育2030
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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