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美国教育领导者专业标准的发展及启示
美国教育领导者专业标准的发展及启示
作者:
于川
杨颖秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国
教育领导者
专业标准
摘要:
美国在1996年出台“学校领导者标准”后,于2008年对该标准基于政策导向进行了第一次修订,并在时隔7年后再次对该标准进行了修订,于2015年出台了“教育领导者专业标准”.此次修订在目标、内容和形式上有了比较大的变化.探索美国“教育领导者专业标准”的发展过程和新特点,对我国校长专业标准的改进和更新具有一定的启示意义.
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篇名
美国教育领导者专业标准的发展及启示
来源期刊
全球教育展望
学科
关键词
美国
教育领导者
专业标准
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
国际与比较教育
研究方向
页码范围
77-85
页数
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
杨颖秀
东北师范大学教育学部教育管理学院
110
458
12.0
18.0
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于川
东北师范大学教育学部教育管理学院
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节点文献
美国
教育领导者
专业标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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