氧化还原反应相关概念学习困难诊断与教学建议

• 作者: 郑文昌
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 氧化还原反应 元素化合价 学习困难诊断 教学建议
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程天地
• 页码范围: 8-15
• 页数: 8页
• 字数: 6010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014070007

摘要

采用测验、访谈等实证研究方法,对高一新生学习氧化还原反应的困难进行诊断分析,发现学生对化合价认识不足,缺少从微观层面来理解氧化还原反应相关概念.在学习困难分析的基础上设计教学,进行课堂实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文昌		2	8	1.0	2.0