对话课堂教学中的言语策略探析

• 作者: 蔺建瑛
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 英语教师 对话教学 言语策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了英语教师在对话课堂教学中的言语策略.在对话教学模式下,教师需重新审视教学目的、教学伦理、教学方式与教学思维.在对话教学的背景下,教师需要解构传统的课堂言语策略,对其进行重新调整与组合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺建瑛		1	0	0.0	0.0