化学用语中易读错字的调查与分析

• 作者: 刘立新 靖梅 龚亚奇
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 中学化学教学 易读错字 调查 培训措施 记忆策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 调研报告
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 字数: 5020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015090002

摘要

通过问卷和访谈调查,调研了目前中学化学教师与化学师范生在化学元素、化合物、化学教学用语中存在的易读错字情况,并根据调查结果提出相应培训措施和可行的记忆策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘立新	安阳师范学院化学化工学院	19	108	7.0	10.0
2	靖梅		3	17	1.0	3.0
3	龚亚奇	安阳师范学院化学化工学院	1	1	1.0	1.0