亲近绘本 爱上阅读

• 作者: 李蓉
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 绘本 阅读
• 年，卷（期）: shjy_2016,（3）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

将学习和游戏的权利还给孩子,是幼儿教师在新时代教育理念指导下必需的观念和行为。如何给孩子更多地学习自由和创造、发展自由,在长期的幼儿阅读教学实践活动中,教师和家长要加强对绘本的深层认知;要让幼儿体会到＂雅、趣、乐＂,挖掘出幼儿的元认知能力,让幼儿快乐阅读。