关注学生在阅读中的情感提高学生的语文素养

• 作者: 陈秋华
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 情感 素养
• 年，卷（期）: fjjyyj_2016,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”因此，语文阅读教学中，教师应重在引导学生进入文本，与作者对话，关注学生在阅读中的情感体验，激发情感的共鸣，从而提高学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋华		1	0	0.0	0.0