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基于元素观的专题式复习教学法在高职有机化学教学中的应用
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摘要：
采用专题式复习教学法对高职有机化学进行教学.教学过程设计主要分为专题问题、专题导读、专题讨论、专题总结、专题升华等5个步骤.结果显示效果良好,并能使学生建立化学观念,有效提高学生的化学素养.
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研究主题发展历程
节点文献
元素观
专题式复习
有机化学
高职教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
开本：
出版地：
北京师范大学化学楼217室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7771
总下载数（次）
52
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