小学数学模型思想及培养策略——以人教版四年级上册《四则运算》单元教学为例

• 作者: 韩焱龙
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模型思想 《四则运算》 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了十个核心概念,＂模型思想＂是新增的核心概念之一,并且是唯一以＂思想＂指称的概念。模型思想的基本内涵是什么？数学建模活动有哪几个基本环节？其教育价值体现在哪些方面？怎样培养学生的模型思想？本文试图结合《四则运算》这一单元的教学实例谈一些认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩焱龙	浙江省绍兴市越城区富盛镇中心小学	4	0	0.0	0.0