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摘要:
通过对临汾市市域部分中学开展关于“中学生综合素质发展性评价实施现状”的问卷调查,发现临汾市市域中学关于中学生综合素质发展性评价开展情况均不理想,各学校在选择评价指标和方式上不够合理,学生关于评价结果的认可度不高,致使中学生综合素质发展性评价在促进学生全面发展方面没有发挥应有的作用.完善中学生综合素质发展性评价的具体措施包括:建构科学的中学生综合素质发展性生评价指标体系;健全评价机制,保证评价结果的真实性;引导相关人员参与评价,实现评价主体多元化;扩展评价信息的来源;注重体现评价的过程性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于市域中学生综合素质发展性评价现状的调查研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 市域中学生 综合素质 发展性评价
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G639.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李民生 2 0 0.0 0.0
2 申俊光 2 0 0.0 0.0
3 张鹏杰 2 0 0.0 0.0
4 尉俊强 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
市域中学生
综合素质
发展性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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