本科生科技实践对综合能力的影响探析

• 作者: 田少萍 郭玉鹏 金祥雷
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 科技实践 综合能力 本科化学教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 5241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016060002

摘要

针对本科生参加科技实践活动对综合能力是否有影响的问题,通过跟踪调查及分析吉林大学化学学院2011级化学专业127名本科生,发现参与科技实践活动的52名学生的有机化学、物理化学、计算机应用基础等课程的平均成绩优于全体学生的平均成绩;在获得各项奖励的学生中,参与科技实践活动的学生占69.2％;在获得毕业论文优秀成绩的学生中,参与科技实践活动的学生占56.5％;在被“推免”攻读研究生(保研)的学生中,参与科技实践活动的学生占84.4％;在出国留学学生中,参与科技实践活动的学生占64.3％.可见,参与科技实践活动不仅不影响本科生的课程学习,而且会提升他们的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田少萍	吉林大学化学学院	14	22	3.0	4.0
2	金祥雷	吉林大学化学学院	31	312	8.0	17.0
3	郭玉鹏	吉林大学化学学院	39	250	7.0	15.0