学前教育均衡优质发展要关注幼儿教师的心理问题——以徐州和连云港为例

• 作者: 张丹枫 程海燕
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 质量 幼师 心理健康
• 年，卷（期）: shjy_2016,（7）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

党的十八大提出要＂办好学前教育＂,其要义一是学前教育要均衡普惠发展,二是学前教育要有质量。＂有质量的学前教育＂关键在于要加强幼儿教师这支队伍建设。调查发现,影响幼儿教师（特别是中年幼师）工作质量的主要原因在于各种因素导致的心理健康问题。所以,社会和教育管理部门要高度关注、关心幼师的心理健康,幼师更要主动学会积极的心理养生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹枫		1	0	0.0	0.0
2	程海燕		11	0	0.0	0.0