关于历史与社会学科教学的思考

• 作者: 黄艳贞
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学科 初中历史 人文素养 新课程改革 人文性质 性决定 思辨能力 国际意识 历史底蕴 历史课堂
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2016,（3X）
• 页码范围: 33-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

<正>初中历史不仅是一门应试科目,其自身带有的人文性质对于提升学生的人文素养,有着更为重要的意义。学生在学习时,不仅要掌握各个时期的历史事实,还要了解传统文化,继而提高自己的人文素养以及民族自豪感。一、学习历史与社会学科的意义1.拓宽学生的历史知识面。历史与社会学科具有的人文性决定了该门课程的设置能够实现新课程改革的诸多要求,这门课程涵盖从古到今有关于政治、经济以及文化等多方面的知识,将中国深厚的历史底蕴与如

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1	黄艳贞		1	0	0.0	0.0