浅谈幼小衔接阶段儿童良好习惯的培养——基于家庭教育的视角

• 作者: 魏为燚
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 生物学
• 关键词: 家庭教育 培养 儿童 心理发展 人际交往 身心发展 孩子 家长
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: Q813.11

摘要

好习惯令人终生受益，坏习惯则影响一生。俗话说，“三岁看大，七岁看老”，它简单明了地概括了儿童心理发展的一般规律。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。好习惯的培养应从家庭、家长做起。幼小衔接阶段是孩子习惯养成最为关键的时期，家长要帮助孩子在日常生活、学习、人际交往、安全等方面养成良好的习惯，为将来的身心发展奠定良好的基础。在孩子习惯养成的关键阶段，家长只需多付出一点点，就完全可能造就一个优秀的孩子，成就孩子的一生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏为燚	福建师范大学基础教育课程研究中心	9	34	1.0	5.0