新疆双语教师专业汉语课程培训中开展“做中学”的尝试——以某高校为例

• 作者: 刘岚 卡力比努尔·伊明 谭洁
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教师 专业汉语 做中学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 研训道
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G75
• 字数: 3423字
• 语种: 中文

摘要

专业汉语课程是双语教师培训中的学科专业课,在对科学专业双语教师专业知识现状的调查基础上,笔者在课堂教学中开展了教学方法及学习方式的探索,在实践教学中总结出了“做中学”体验式的师生互动教学方式,激发了参训教师的学习积极性,进一步提高了课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岚	新疆师范高等专科学校科学教育学院	9	6	2.0	2.0
2	卡力比努尔·伊明	新疆师范高等专科学校科学教育学院	3	0	0.0	0.0
3	谭洁	新疆师范高等专科学校培训处	5	1	1.0	1.0