高中生数学反思能力研究

• 作者: 江津
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学反思能力 有效学习 解题 调控
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

数学反思能力是学生在有效学习过程中所需要培养的非常重要的能力之一.高中生在解题过程中能够对思考的过程,解题的方法有清晰的了解,能够在解题后对问题本身再进行反思,就是对自身思维方式进行不断调控的结果,其意义远超出解决问题本身,也可以使学生的学习能力得到稳步的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江津		2	14	1.0	2.0